Il vantaggio competitivo di costo e di differenziazione

Provate a rispondere alle seguenti domande:

1a-b. In cosa consiste il vantaggio competitivo: (a) di costo; (b) di differenziazione?

2a-b. Quali sono le fonti del vantaggio competitivo: (a) di costo? (b) di differenziazione

3a-b. Quali sono i limiti di una strategia competitiva basata: (a) sulla leadership di costo? (b) sulla differenziazione

4a-b. Quali sono le condizioni esterne che influenzano la scelta di competere attraverso: (a) la leadership di costo? (b) la differenziazione

5a-b. Quali sono le implicazioni che a livello di "concorrenza allargata" (modello di Porter) derivano dalla scelta di una impresa o di più imprese di competere attraverso: (a) la leadership di costo? (b) la differenziazione

Nel dare le risposte, per favore, richiamate la domanda (e il relativo numero di identificazione) cui intendete rispondere.

Risorse, capacità e competenze: una definizione.

Riportate qui quanto discusso in aula.

La luce in fondo al tunnel. Un articolo sulla crisi mondiale

Vi invito alla lettura di questo articolo pubblicato ieri su Il Sole 24 Ore.

http://www.ilsole24ore.com/art/SoleOnLine4/Finanza%20e%20Mercati/2009/03/crisi-previsioni-roubini.shtml?uuid=3388980e-15f8-11de-b10b-99dfe267c1d8&DocRulesView=Libero

Risorse tangibili ed intangibili: quale la differenza?

La settimana che entra si aprirà con la discussione sulla rilevanza delle risorse per la formulazione della strategia aziendale. Qual è la differenza fra risorse tangibili ed intangibili di un'impresa? In che modo le une e le altre possono concorrere al vantaggio competitivo di un'impresa? In generale, qual è la specificità della valutazione dell'ambiente interno rispetto a quella dell'ambiente competitivo? Provate a rispondere a questi "quesiti aperti", non dimenticando mai di citare le fonti sito-bibliografiche e di firmare il "post" sul blog. Buon lavoro!

SAVE THE DATES!!!

Le lezioni dovrebbero concludersi nella settimana del 6 maggio. La prova scritta di fine corso (per tutti i corsi) si terrà il 16 maggio. La prova orale di fine corso, riservata dal Prof. Faraci massimo a 40 studenti, in ordine di prenotazione, inviando una mail a faracididattica@yahoo.it (indicando nell'oggetto prova orale di fine corso), si terrà nei giorni 14 e 15 maggio. Infine, presto sarà pubblicato il diario degli esami della sessione estiva.

La valutazione dell'ambiente competitivo: il mercato delle acque minerali

Riprendendo il tema affrontato oggi in aula nella prova, discutere le pressioni compettive e, dunque il grado di attrattività complessivo, del mercato delle acque minerali in Italia. Non dimenticateVi di citare le fonti da cui sono tratte le informazioni. Un interessantissimo aggiornamento sul mercato delle acque minerali è contenuto in questo articolo de La Sicilia.

Martedi' 17 la consegna in aula degli elaborati sul caso Fiat

Martedi 17, durante la lezione, saranno consegnati in aula gli elaborati, corretti e riveduti dal docente riguardanti l'esercitazione svolta qualche settimana fa sul caso FIAT, il cui testo era il seguente (domanda a risposta aperta o "essay question").

Con riferimento al caso FIAT discusso in aula, valutare – richiamandoli puntualmente – i quattro elementi della strategia indicati da Grant quali caratteristiche di una strategia di successo: 1) obiettivi semplici, coerenti, a lungo termine; 2) profonda comprensione dell’ambiente competitivo; 3) valutazione obiettiva delle risorse; 4) implementazione efficace. Quella di FIAT può essere considerata una strategia di successo?

Il provvedimento dell'Antitrust sul cartello fra i produttori di pasta

http://www.agcm.it/AGCM_ITA/DSAP/DSAP_287.NSF/799f5cc75ca61b4dc125652a0030642d/73e8287bf34280a0c125756d004d8bfc/$FILE/I694.pdf. Su questo link trovate il corposo provvedimento adottato dall'Autorità Garante Concorrenza e Mercato contro i produttori di pasta in Italia. Si tratta di una dettagliata analisi di settore, utile ai fini del corso di Economia e Gestione delle Imprese.

Slides e materiali didattici inerenti il corso

Sul sito www.faracididattica.it è stata creata un'apposita pagina per l'edizione 2008-2009 del corso di Economia e Gestione delle Imprese. L'indirizzo Internet è http://www.faracididattica.it/egi2009.html. La pagina verrà aggiornata periodicamente, anche se con la medesima frequenza con cui viene aggiornato il blog. Buon lavoro a tutti!

La pasta

http://www.unipi-pasta.it/ANTITRUST/brochureUNIPI.pdf. Questo è il link. Commentate in base al modello delle cinque forze di Porter.

La crisi attuale

La lezione odierna è stata dedicata al tema della crisi attuale. Di che natura è? Quanto è grave? Quali sono le sue cause? Ci è utile per capire come l'ambiente generale può condizionare le strategie e i modelli di comportamento delle imprese?

Vision e mission

Abbiamo discusso, con riferimento a quanto riportato nel Grant al cap.2, di mission e di vision delle imprese. Siete in grado di fare qualche esempio? Vi raccomando, come sempre, di citare la fonte di riferimento e di firmare il vostro commento, quando vi "loggate" come anonimo. Buon lavoro.

Una definizione di strategia

A questo punto del corso, siete in grado di provare a dare una definizione di cosa sia la strategia. Aiutatevi con il libro di testo, con qualunque altro libro, col dizionario della Lingua Italiana, con articoli di riviste e giornali o pagine Internet, purchè citiate sempre la fonte. Domanda: che cosa è la strategia?

Bronte e l'industria tessile

http://giornale.lasicilia.it/giornale/0303/CT0303/ILFATTO/MO04/navipdf.html ed inoltre http://giornale.lasicilia.it/giornale/0303/CT0303/ILFATTO/MO05/navipdf.html. Lascia un commento.

Madonna - Giap - Le sorelle Williams

Cosa accomuna questi tre esempi di successo riportati nel libro di testo? C'è qualche altro esempio, sia a livello di personaggio che di organizzazione, che presenta tratti caratteristici a quelli di Madonna, di Giap, o delle sorelle Williams?

Lo schema del libro di Grant

Di fianco è proposta l'articolazione tematica del libro di Grant.